Многим детям нравятся «взрослые» предметы – им тоже хочется приобщиться к «взрослой» жизни. Почему бы не использовать подобные предметы для игры малыша? Только конечно, нужно предварительно позаботиться о безопасности этих предметов для ребенка. Ребенку будет интересно как стучат друг о друга ложки, как можно «бахать» по кастрюле, а главное – ведь теми же предметами пользуются обычно мама и папа, а это вдвойне интереснее. Правда такой вариант сгодится только, если родители не боятся невообразимого грохота и сердитых соседей.
Старая мамина сумка станет для малыша отличным «домиком» для игрушек, а пустые баночки из-под маминых кремов даже интереснее для малыша, чем кубики. Можно предоставить малышу один из нижних ящиков шкафа и сложить туда разные «интересности»: старую посуду, одежду. Малышу понравится копаться в своих «богатствах».
Ребенку практически всегда интересны новые игрушки, но через некоторое время они ему надоедают. Игрушки, которые малыш «забросил» можно припрятать на некоторое время, а чуть позже вновь достать их. Малышам свойственно быстро забывать о том, что не находится постоянно у них перед глазами, поэтому ребенок обрадуется вновь «найденной» игрушке как новой.
Детям постарше могут быть интересны всевозможные «переодевалки». Можно предоставить в их распоряжение мамины или папины вещи, желательно старые, чтобы малыш мог делать с ними все, что захочет.
Малыша постарше можно занять не только игрушкой, но и рисованием, лепкой, раскрашиванием или наклеиванием картинок. Только важно не просто дать ребенку фломастеры или пластилин, мол, делай, что хочешь, а например, дать какое-нибудь задание. А если вместо фломастеров использовать натуральные краски (например, вишневый или свекольный сок, томатная паста), а вместо пластилина – тесто, то подобные занятия станут для ребенка еще интереснее.
Детей привлекают предметы, издающие разные интересные звуки. Можно изготовить для него несколько «гремелок» или «шуршалок». Если сложить в цветной тряпичный мешочек соль, горох, фасоль или другие «сыпучие» предметы и зашить его, то получится отличная игрушка. К тому же, такая игрушка полезна для развития тактильных ощущений ребенка и мелкой моторики рук.
Малышу можно отдать на растерзание несколько старых журналов, аудиокассет, рулон туалетной бумаги, в конце концов. Очень интересными для ребенка могут оказаться «взрослые» занятия. Мама говорит по телефону – и малыш приставляет к уху игрушечный телефон или старую телефонную трубку, а если мама набирает текст на клавиатуре, то для ребенка можно достать старую клавиатуру – пусть он тоже «печатает».
Очень заманчивый для родителей и довольно эффективный способ занять малыша – это включить ему мультфильмы. Практически все дети с удовольствием смотрят их. Но следует помнить, что ребенок не должен смотреть мультики целыми днями, пусть они развлекают ребенка не более получаса.
Нужно как можно раньше приобщать ребенка к взрослым делам — пусть будет помощником! А пока еще не может — к бабушке/дедушке/папе/подруге с ребенком под опеку…
а нашей манюньке нравились потешки, музыка, кружиться, я дома насыпала в тизик пшенку, манку и мы играли как в песочнице,выискивали там предметы, переливали водичку
А как насчет слинга? Можно же и его использовать и ребенка носишь, и делами занимаешься, глядиш и заснет без укачиваний, и спать дольше будет при маме
[quote name=»Clare»]А как насчет слинга? Можно же и его использовать и ребенка носишь, и делами занимаешься, глядиш и заснет без укачиваний, и спать дольше будет при маме :-)[/quote]
вот вот, слинг классная штука. Сами пользовались, пока дочка была еще маленькой. очень удобно, когда руки свободны