Задержка речевого развития у детей

Логопеды пугают родителей диагнозом «ЗРР (задержка речевого развития)», как родители детей — бабайкой. Что представляет собой задержка речевого развития у детей? На основании каких признаков ставится этот диагноз? Что делать, если в медицинской карточке вашего ребенка логопед недрогнувшей рукой вывел аббревиатуру ЗРР?

Развитие речи ребенка начинается не в тот момент, когда он произносит первые слова, а намного раньше, буквально с рождения, когда он начинает произносить первые звуки. Они — фундамент будущей связной речи. Темп речевого развития зависит от многих факторов и индивидуален для каждого ребенка, но все-таки есть определенные нормы развития речи для каждого возраста. Значительное отставание от этих норм (2 месяца и больше) считается задержкой речевого развития.

Нормы речевого развития ребенка

Задержка речевого развития у детей — это серьезная проблема, ведь все психические процессы человека тесно взаимосвязаны. Развитие речи оказывает значительное влияние на развитие познавательных процессов (мышление, внимание, память, воображение), общее психологическое развитие и формирование сферы межличностного взаимодействия. Если речевое развитие вашего ребенка значительно отличается от норм, определенных для его возраста, нужно обратиться к логопеду и/или психологу. Чем раньше вы выявите проблему, тем легче ее будет исправить.

Отчего возникает задержка речевого развития у детей? Причин может быть несколько, и иногда они действуют в комплексе. К самым распространенным причинам относятся:

• невостребованность речи: если вы не говорите с ребенком или говорите слишком много, не давая ему «вклиниться», если вы угадываете все его желания, у ребенка не формируется потребность в вербальном выражении эмоций и требований;
• генетически обусловленный замедленный темп развития нервных клеток, ответственных за речь;
• травмы и заболевания инфекционного мозга, перенесенные в период внутриутробного развития, во время родов и в течение первого года жизни;
• проблемы со слухом: ребенок учится говорить, воспроизводя речь взрослых; если он не может нормально их слышать — он не сможет и воспроизвести их речь.

Что делать, если у ребенка задержка речевого развития? Обычно советуют отдать его в логопедический сад или логопедическую группу в обычном детском саду. Это действительно может помочь в какой-то степени, но без вашего участия все усилия специалистов сойдут на нет. На развитие речи ребенка огромное влияние оказывает семья, поэтому когда ребенок находится не в детском саду, за его речевое развитие отвечаете вы.

Задержка речевого развития у детей — не приговор. Если вы будете выполнять несложные рекомендации, речь вашего ребенка начнет развиваться в нормальном темпе.

1. Говорите правильно: ваша речь — образец для ребенка, поэтому он перенимает все ваши грамматические и речевые ошибки.
2. Если ваш ребенок вышел из младенческого возраста, не сюсюкайте с ним, говорите внятно и четко, не растягивайте слова, не торопитесь, но и не замедляйте речь.
3. Не отмахивайтесь от вопросов ребенка, а поощряйте его стремление задавать их, его любопытство и воображение.
4. Разговаривая с ребенком, внимательно слушайте, что он говорит, не подгоняйте и перебивайте.
5. Каждый день читайте ребенку книжки, давайте слушать записи сказок, песен и стихов.
6. Играйте с ребенком, если он это попросит, и поощряйте его игры и общение с другими детьми.
7. Играйте с ребенком в игры для развития речи и мелкой моторики рук (уровень развития мелкой моторики связан с уровнем развития речи).

Задержка речевого развития у детей — еще не повод для паники. Слаженные усилия родителей, логопеда и психолога помогут ребенку научиться разговаривать правильно и грамотно, главное — не надеяться, что проблема исчезнет сама собой.